Исследователи из калифорнийской некоммерческой организации Kaiser Family Foundation смогли определить, сколько времени проводит современный ребенок, используя высокотехнологичные гаджеты.
По их подсчетам, ежедневно среднестатистическое дитя слушает плеер, сидит в интернете и наслаждается видеоиграми 7 часов и 38 минут, что на 1 час 17 минут больше аналогичных показателей, зафиксированных в 2004 году.
Стоит отметить, что реальное время, в течение которого подростки в том или ином виде живут «цифровой жизнью», еще больше. По данным ученых, благодаря детской «многозадачности» в полученные семь с половиной часов молодые любители гаджетов могут уместить 10 часов 45 минут потребления мультимедийного контента.
Исследователи из калифорнийской некоммерческой организации Kaiser Family Foundation смогли определить, сколько времени проводит современный ребенок, используя высокотехнологичные гаджеты.
По их подсчетам, ежедневно среднестатистическое дитя слушает плеер, сидит в интернете и наслаждается видеоиграми 7 часов и 38 минут, что на 1 час 17 минут больше аналогичных показателей, зафиксированных в 2004 году.
Стоит отметить, что реальное время, в течение которого подростки в том или ином виде живут «цифровой жизнью», еще больше. По данным ученых, благодаря детской «многозадачности» в полученные семь с половиной часов молодые любители гаджетов могут уместить 10 часов 45 минут потребления мультимедийного контента.
Из всего времени использования высокотехнологичных устройств на SMS, IM-мессенджеры и переписку в социальных сетях подрастающее поколение посвящает в среднем 1 час 35 минут. Что интересно, девочки тратят на Facebook и подобные ресурсы около 25 минут в день, а мальчики -- только 19 минут.
По словам Мишель Эллиотт (Michele Elliott), психолога и основателя благотворительной организации Kidscape, подобные результаты говорят только об одном: родители просто обязаны ограничивать время потребления цифровых медиа своими детьми.
«Когда дети используют эти устройства, они не общаются и не взаимодействуют с кем-либо вживую, -- сообщила она. -- Дети преуспевают в наборе текста, но что они будут делать, когда встретятся с кем-либо лицом к лицу?»
Всего в исследовании американских ученых приняли участие 2002 подростка в возрасте от 8 до 18 лет.