Включить в печать
опубликовано 25 сен ‘09 10:00

Телесные наказания понижают интеллект детей

текст: Ася Парфёнова/Infox.ru
Чтобы вырастить из своего ребенка гения, нужно подальше отложить ремень, советует американский социолог. Дети, которых пороли родители, явно отстают в сообразительности от своих небитых сверстников.

Профессор социологии университета Нью-Гэмпшира и соруководитель лаборатории семейных исследований, базирующейся в том же университете, Мюррей Страус (Murray Straus) известен как ведущий специалист в области исследования телесных наказаний. На этот раз он выступил с результатами изучения взаимосвязи между применением телесных наказаний и интеллектом детей на ежегодной 14-й Международной конференции по жестокости, насилию и травматизму, которая проходит в калифорнийском Сан-Диего.

«Все родители хотят, чтобы их дети были умными. Это исследование показывает, что, избегая порки и корректируя плохое поведение детей другими способами, можно способствовать этому», -- рассказал профессор. Ученый надеется, что результаты его исследования окажут значительное влияние на благополучие детей во всем мире. Социолог призывает психологов обратить внимание на эти результаты и начать убеждать родителей прекратить использование телесных наказаний. По мнению Страуса, это должно стать одной из ведущих целей как преподавателей, так и практикующих психологов.

Профессор социологии университета Нью-Гэмпшира и соруководитель лаборатории семейных исследований, базирующейся в том же университете, Мюррей Страус (Murray Straus) известен как ведущий специалист в области исследования телесных наказаний. На этот раз он выступил с результатами изучения взаимосвязи между применением телесных наказаний и интеллектом детей на ежегодной 14-й Международной конференции по жестокости, насилию и травматизму, которая проходит в калифорнийском Сан-Диего.

«Все родители хотят, чтобы их дети были умными. Это исследование показывает, что, избегая порки и корректируя плохое поведение детей другими способами, можно способствовать этому», -- рассказал профессор. Ученый надеется, что результаты его исследования окажут значительное влияние на благополучие детей во всем мире. Социолог призывает психологов обратить внимание на эти результаты и начать убеждать родителей прекратить использование телесных наказаний. По мнению Страуса, это должно стать одной из ведущих целей как преподавателей, так и практикующих психологов.

Порка замедляет развитие

Выводы Страуса основываются на двух группах статистических данных. Первое исследование он провел в США вместе со своей коллегой Мэлли Паршалл (Mallie Parschall), ведущим научным сотрудником неправительственного Тихоокеанского института исследований и аналитики. Они исследовали 806 детей от 2 до 4 лет и 704 ребенка в возрасте от 5 до 9 лет. У их родителей ученые спрашивали, применяют ли они телесные наказания в воспитании своих детей, а малышей тестировали с помощью специальных детских методик определения коэффициента интеллекта (IQ – intelligence quotient). Тестирование повторили через 4 года. Оказалось, что рост IQ у детей, которых не шлепают родители, был выше на 5 и 2,8 очка для групп 2-4 и 5-9 лет соответственно, по сравнению с детьми, подвергавшимися телесным наказаниям.

«Различие в развитии интеллекта зависело и от того, насколько часто родители пороли детей. Чем чаще случались порки, тем медленнее развивались умственные способности детей. Но даже и относительно редкие наказания битьем приводят к заметной разнице в развитии», -- рассказал профессор Страус.

Мировая порка

Но не только интеллект американских детей страдает от телесных наказаний. Подобная тенденция наблюдается по всему миру. Профессор Страус сопоставил данные о среднем IQ населения в 32 странах с данными о частоте телесных наказаний. Последние ему помогали собирать профессора национальных университетов, которые спросили в общей сложности у 17404 студентов, не били ли их родители в детстве и в подростковом возрасте.

Построенная Страусом зависимость говорит сама за себя. Особенно очевидна тенденция для семей, в которых продолжают бить детей и в подростковом возрасте: чем выше в стране процент таких семей, тем ниже средний IQ ее граждан.

Богатые реже плачут

По мнению Страуса, для обнаруженных им тенденций можно найти два равноправных объяснения. Во-первых, телесные наказания – чрезвычайно стрессовое явление. Постоянное их применение может привести к хроническому стрессу у ребенка, который сопровождается симптомами, сходными с симптомами посттравматического стресса: ребенок постоянно ожидает, что с ним произойдет что-то плохое, и легко пугается малейших шорохов. Эти симптомы психологи часто связывают с низким IQ.

Во-вторых, часто высокий уровень экономического развития страны определяет как меньшую распространенность телесных наказаний, так и более высокий IQ детей. Не случайно в «верхушке таблицы», то есть самыми умными и миролюбивыми, оказались такие страны как Бельгия, Нидерланды и Германия.

Хорошие новости

Впрочем, Страус с удовлетворением отмечает, что в последние годы детей лупить стали явно меньше. 24 государства даже ввели юридический запрет на телесные наказания детей. А ООН и Евросоюз рекомендовали объявить битье ребенка родителем вне закона всем своим странам-участницам.

Но даже и в тех странах, где подобного запрета нет, родители постепенно отказываются от воспитания детей с помощью ремня, розог или других национальных инструментов. Профессор надеется, что это приведет к массовому увеличению среднего IQ населения всего земного шара, что, в свою очередь, снова снизит частоту применения телесных наказаний детей, так что рано или поздно это явление исчезнет вовсе.

КОММЕНТАРИИ (13)
aisberg
пост #1 / 12:03, 25 сен '09
Странно, если в "совке", главный инструмент воспитания - был ремень, то почему, у нас!!! Делаються великие открытия, изобретения и прочее? Не логично......
Ася > aisberg
пост #2 / 13:04, 25 сен '09
и давно у нас последний раз делались великие открытия, изобретения и прочее? вы, кстати, у самих изобретателей интересовались, пороли ли их родители? :)
aisberg > Ася
пост #3 / 13:14, 25 сен '09
Правильно. с началом перестройки, Мы столкнулись с проблеммой "утечки мозгов". Великие открытия, делаются - "там". Но!, их делают!, Наши люди!!!
Ася > aisberg
пост #4 / 13:18, 25 сен '09
да, кстати, по данным ученых Россия по наказаниям подростков, в частности, далеко не на первом месте.
aisberg > Ася
пост #5 / 13:23, 25 сен '09
У нас, социальная среда заставляет мозги "в правильном направлении работать"..... Не хошь, а надо..... Поэтому, Мы из любой ситуации - найдём выход! Если надо, то даже что-нибудь изобретём!!!
aisberg > aisberg
пост #6 / 13:48, 25 сен '09
продолжение: Как у нас, делались открытия? Партия сказала -надо! Человек ответил - есть! И сутками не спавши..... Это к статье, если пороли, то он "ожидает" что нибудь плохое..... "партия", это умела......Поэтому мозги работали, на все 110%!!! Благодаря - поркам. Это в нас с детсва, "закладывали".
Злобный_Аноним
пост #7 / 16:15, 26 сен '09
По-моему, здесь корелляция иная: умные родители своих детей пороть не будут. А у умных родителей обычно получаются умные дети. А у не очень умных родителей дети обычно глупее (в целом, конечно) и они, по не очень большому уму, любят использовать ремень.
Patch
пост #8 / 13:09, 27 сен '09
Особенно понравилась фраза: "Построенная Страусом зависимость говорит сама за себя."
Интересно, этим самым "ученым" не пришло в голову, что возможно, дураки просто чаще бьют детей?
А вовсе не интеллект снижается от порки.
Когда я читаю о таких "исследованиях", мне становится страшно за науку.
sanchezamoralez > aisberg
пост #9 / 08:08, 29 сен '09
нет у Вас никаких великих открытий, это бред!
Навязанный Вашими СМИ.
Mm
пост #10 / 14:01, 29 сен '09
Телесные наказания, конечно вещь неприятная для детей, но моральное "избиение" действует ничуть не лучше. Когда, часто слышишь слова -дурак, дура, тупица (особенно в переходном возрасте)это тоже не влияет положительно, из двоек по некоторым предметам очень трудно выбраться. Без репетитора - это вообще не представляет никакой возможности.
homonovis
пост #11 / 11:49, 3 окт '09
всё правильно!когда человек испытывает боль,его способность анализировать снижается.если боль очень сильная,то человек может потерять сознание.и человек всегда запоминает на подсознательном уровне испытанную боль.чтобы избежать её в будущем.таким образом его внимание рассеивается на избегание боли и на выбор решения задач.если бы он не рассеивал внимание,то на решение задач пошло бы больше внимания и решение было бы вернее.айсберга видать пороли,раз он не догоняет этого.
Ruslan
пост #12 / 00:26, 20 окт '09
Бредовая статья, вредитель этот Страус! Детей бить надо! Но правильно. Господь не зря говорил "Не жалейте розги для чад своих" Спросите у тех кого не били каких бы высот они бы достичь могли если бы их правильно наказывали. Детей надо бить так, чтоб они понимали, за что их бьют и что от них требуется по жизни. Макаренко был тоже вредитель! Меня не били из-за него, а если бы били, был бы уже начальником Кремля или ученым.
KRoman
пост #13 / 21:51, 22 окт '09
А может здесь все наоборот? Первично не наказание, а интеллект. Детей с высоким IQ меньше бьют, потому что они хорошо учатся и быстро понимают что делать можно, а что нельзя?