Хуснуллин: начиная с 2022 года, в новых регионах восстановлено 1800 образовательных учреждений
Хуснуллин сообщил о восстановлении 1800 образовательных объектов в новых регионах с 2022 года.
По информации вице-премьера Марата Хуснуллина, российские власти восстановили около 1800 образовательных объектов в вновь присоединенных регионах.
«Мы продолжаем развивать инфраструктуру в регионах, которые вернулись в состав страны, где с 2022 года было восстановлено почти 1800 образовательных учреждений. Безусловно, мы также обеспокоены безопасностью передвижения. С начала текущего года обновлено 1300 км дорог, которые ведут к учебным заведениям», – сообщил он в своем Telegram-канале.
Хуснуллин также отметил, что в стране возводятся университетские кампусы «первоклассного уровня» и крупные культурные кластеры от Калининграда до Владивостока и Сахалина. Важным аспектом является интеграция новых современных технологий в образовательный процесс, что позволит улучшить качество обучения и подготовить молодежь к требованиям современного рынка труда.
В июле «Автодор» информировал о том, что за последние четыре года в новых регионах восстановлено 2800 км дорог (это примерно расстояние от Санкт-Петербурга до Тюмени) и 67 мостов. В текущем году запланировано восстановить дополнительно 800 км дорог и 11 мостов. Также предусмотрены программы по повышению качества дорожного покрытия и строительству новых объектов социальной инфраструктуры.
17 марта «Ведомости» сообщали, что планы по развитию новых регионов, разработанные ВЭБ в сотрудничестве с Единым институтом пространственного планирования, позволят увеличить население этих территорий на 113 800 человек к 2045 году.
Всего было создано 15 генеральных планов и 10 проектов территориального планирования для ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей. Основное внимание уделяется не только строительству и восстановлению объектов, но и созданию комфортных условий для жизни и работы населения новых регионов.
Система образования в этих регионах также направлена на внедрение современных образовательных стандартов и увеличение доступности получаемого образования для детей и молодежи, что сделает его более конкурентоспособным в рамках всей страны.