Психолог Клопотова предлагает разобраться, как новые игрушки влияют на развитие детей и их эмоциональное состояние.
Частая покупка новых игрушек может привести к формированию у ребёнка потребительского восприятия вещей, утверждает психолог Екатерина Клопотова в интервью RT.
В результате такого подхода внимание ребёнка фокусируется на стремлении получить новую игрушку, а не на полноценной и длительной игре. Игрушки не успевают стать частью игровых сюжетов и не приобретают индивидуального значения, пока их не заменяет очередная новинка.
Клопотова также отметила, что это отношение к предметам нельзя напрямую связывать с тем, как ребёнок строит отношения с окружающими.
Привязанность развивается преимущественно в результате взаимодействия с важными взрослыми, которые обеспечивают внимание, надёжность, эмоциональную доступность и общий опыт. Поэтому гораздо важнее не количество игрушек, а наличие времени для свободных игр и готовых разделить увлечения ребёнка взрослых.
Кроме того, психолог подчеркнула, что самостоятельные игры способствуют развитию креативности и критического мышления у детей. Игры без множественных правил и инструкций способствуют развитию воображения, а также навыков решения проблем. А взрослые могут стать отличными помощниками в этом процессе, создавая пространство для игры и поддержки инициатив детей, вместо того, чтобы постоянно предлагать им новые игрушки.
Важно также обращать внимание на выбор игрушек. Предпочтение стоит отдавать тем, которые развивают мелкую моторику, логику, эмоциональный интеллект и социальные навыки. Игрушки могут быть не только физическими объектами, но и играми, которые стимулируют сотрудничество и взаимодействие между детьми, тем самым укрепляя их социальные связи.
