В российских образовательных учреждениях за поведение учеников будут отвечать образовательные группы, состоящие из педагогов, к которым относятся советник директора по вопросам воспитания, логопед, дефектолог, социальный педагог, психолог и преподаватели различных предметов.
Статья обсуждает плюсы и минусы введения оценок за поведение в российских школах, анализируя их влияние на учебный процесс и взаимоотношения между учениками и педагогами.
